Natur, Klima und Nachhaltigkeit

Zusammenfassung

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Beim Workshop beschäftigten sich die ca. 70 Teilnehmenden mit der Frage: „Wie können Kunst und Kultur zu einem gesteigerten nachhaltigen Verhalten beitragen?“ und entwickelten dazu Ideen und Lösungsansätze. 

Nach einem gemeinsamen Einstieg in das Thema mit einem Impulsvortrag durch Inge Olsen, Leitung des Zentrums für die UN-Nachhaltigkeitsziele in der Kommune Sønderborg, ging es nach Mittagessen und Kulturprogramm in die Gruppenarbeit. 

Hier arbeiteten die Teilnehmenden in vier Gruppen zu untenstehenden Fragen:

1. Wie können wir durch Kunst und Kultur, Bürger*innen und Tourist*innen dazu anregen, Natur ganzjährig erlebbar zu machen?
2. Wie können Kunst und Kultur dazu beitragen, dass sich Bürger*innen mit den Themen Natur, Klima und Nachhaltigkeit auseinandersetzen?
3. Wie können Kunst und Kultur das Verständnis für die Natur fördern, indem die Beziehung zwischen Mensch und Natur in den Fokus gerückt wird? 
4. Wie können Kunst und Kultur ein Bewusstsein für widersprüchliche SDGs schaffen?

 Folgende Ideen wurden dabei herausgearbeitet:

1. Um Tourist*innen unabhängig von Zeit und Ort Naturerlebnisse zu ermöglichen, braucht es die aktive Beteiligung und den vollen Einsatz von Akteuren und die Einbindung von Kultur. Es braucht grenzüberschreitende Aktivitäten und Projekte um die Region noch mehr zu verbinden.
2. Damit sich Menschen mehr mit dem Thema Natur, Klima und Nachhaltigkeit auseinandersetzen, braucht es Orte auch in den Städten, die dazu einladen sich diesem Thema nicht nur kognitiv sondern auch emotional zu nähern. Es sollen konkrete Projekte umgesetzt werden, die sich zum Beispiel mit dem Thema Biodiversität auseinandersetzen mithilfe von Kultur.
3. Um die Beziehung zwischen Mensch und Natur zu stärken, sollte der Natur eine Stimme und Rechte eingeräumt werden. Menschen allen Alters sollen lernen, wo ihre Nahrung herkommt. Ausflüge in die Natur könnten wie medizinische Behandlungen verschrieben und angeboten werden.
4. Um die SDGs bekannter zu machen, könnte ein Bus mit Künstler*innen, durch die Schulen in Dänemark – und sogar ganz Europa – touren, und ein Bild oder Collage zu den SDGs weiterentwickeln. Die SDGs können vielfältig in den Unterricht mit Schulklassen einfließen, z.B. durch die Arbeit zu einzelnen SDGs und den Bezug zu bestimmten Ländern. Denn: die globale Perspektive muss mitgedacht werden und alle Fäden zusammengeführt werden, denn Ursachen und Auswirkungen treten nicht am gleichen Ort auf.

Die Mitarbeiterinnen der Kulturvereinbarung Sønderjylland-Schleswig stehen gerne zur Verfügung, um die Projektideen zu besprechen und Entwicklungsmöglichkeiten und Finanzierung zu diskutieren.

– Natur, Ökologie und Nachhaltigkeit“ eine Stimme geben können.